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课题研究（丝绸文化背景下，建设智慧型校本课程体系的实践研究）
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课题研究（合理利用教学边际，提高艺术课堂教学有效性的研究）
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课题研究（旨在提高艺术教师专业素养的区域共同体建设的实践研究）
课题研究（新基础教育实施背景下，体育校本课程开发与实施的研究）
课题研究（小学计算教学结构式教法中培养学生聚合思维能力的研究）
课题研究（教学智慧的个性化生成：新生代小语名特教师专业化成长的比较研究）
课题研究（整合理念下校本课程形态多样化的研究）
课题研究（小学“适性”语文课堂教学系统的构建与实践研究）
课题研究（基于多元综合视角的小学生歌唱记忆力培养的行动策略研究）
课题研究（小学低年级学生“有条件”写话的语言训练的方法研究）
课题研究（小学数学概念教学中素材的选择与应用的研究）
课题研究（基于儿童经验的音乐审美教学的实践研究）
课题研究（小学语文教学中外来务工随迁子女语感培养的行动研究）
课题研究（外来务工子弟学校小学英语的教学现状与提升对策）
课题研究（运用模因理论，促进儿童言语能力发展的实践研究）
课题研究（小学生倾听能力培养的实践研究）
课题研究（小学美术课堂合作教学的有效性研究）
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2012/2/25
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从“园丁与鲜花”的比喻看教育的物化
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