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课题研究(小学语文阅读教学有效生成策略的研究)

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2019年9月研讨活动记录

浏览人次:67 发表日期:2019年10月17日  
   

课题研讨活动记录表

课题名称

小学语文阅读教学有效生成策略的研究

研讨主题

制定学期研究计划

活动时间

2019.9.12

地点

会议室

活动形式

课题组交流会

参与人员

课题组全体成员

人数

5人

主持人

周丽

记录人

王洁婧

活动

内容

制定计划

活动

目标

制定研究计划、明确方向

活 

动 

过 

程 

记 

1.课题组成员研究制定本学期的研究计划与方向:围绕“制约有效生成的因素”为研究内容进行思考、实践。

2.课题组成员进行分工

各成员加强学习相关理论知识,进行案例研究,及时写下反思组员积极开展研究课研讨活动,形成经典案例和论文。活动中老师要进行课堂观察,进行分析研究。

活动效果

 

组员在讨论中明确了本学期研究的方向与目标。在研讨中骨干教师起到了带头作用,与大家分享自己的体验与收获,有效果。

研究反思

 

按照课题计划开展研究活动,开展相应的交流活动,在研讨过程中,组员明白自己本学期的任务,定下了相应的目标,列出了相关的活动,为本学期的研究奠定了基础。